校園體育器材需提高安全標準有哪些

核心提示：卞志良在提案中提出了目前校園體育器材面臨的一些問題，主要表現在：校園體育器材國家檢測標準實用性差；校園體育器械國家標準安全性檢測內容缺乏；校園體育器械市場混亂，有些優質產品可能由于價格偏高而無法進入，這不利于引導體育產品制造企業的結構性升級。

 　　今年“兩會”期間，全國政協委員卞志良帶來了一份關注校園體育器材安全的提案。

卞志良在提案中提出了目前校園體育器材面臨的一些問題，主要表現在：校園體育器材國家檢測標準實用性差；校園體育器械國家標準安全性檢測內容缺乏；校園體育器械市場混亂，有些優質產品可能由于價格偏高而無法進入，這不利于引導體育產品制造企業的結構性升級。

針對這些問題，卞志良提出建議：一是與國際標準接軌，修訂校園用體育器械國家標準，在修訂方面，可參考國際檢驗檢測標準，從檢測項目、檢測數據、實用性、安全性等方面，推進國家標準與國際標準的進一步融合。減少人為感官檢測內容，對不實用檢測內容進行刪除，對實用性相對差的檢測內容降低標準，對感官性檢測進行修訂，盡可能實行數據化檢測，確保檢測的科學性、安全性和實用性。

二是增加有毒檢測，完善校園體育器械檢測內容。國家體育用品質量檢驗檢測中心聯合相關國家體育研發機構，邀請企業參與，共同完善體育器械的有毒性檢測。檢測校園體育器械能否與青少年皮膚直接接觸，器械本身及對周邊環境的影響，器械釋放的氣體是否會引發健身者不良反應，器械使用方面是否融入人性化設計，檢測內容要科學，實用性強。

三是加強市場監管，建立專業安全檢測機構。在國家體育用品工程技術研究中心增設校園體育器械國家標準專項檢測實驗室，彌補現有國家檢測中心的不足，增強專業性，實行強制性檢測，嚴格執行落實，確保校園體育器械安全。國家工商總局加強市場監管，加大對劣質低檔產品制造企業的處罰力度，鼓勵企業加強創新能力建設，提高產品質量。